Метка: нет дифференциации знаний
Александр Колтыпин. Реформа образования и науки – неизбежна!
Сопоставление преданий с геологическими данными позволяет получить единую мифолого-геохронологическую шкалу. Смысл реформы образования заключается в интеграции, а не разделении, знаний